Bewertungsstrategien: Fortschritte mit Zuversicht messen
Dieser Abschnitt beschreibt flexible und lernfreundliche Bewertungsmethoden, die speziell für erwachsene Lernende entwickelt wurden, die sich mit KI beschäftigen. Der Fokus liegt auf realer Anwendung, persönlicher Reflexion und positiver Verstärkung. Durch praktische Aufgaben, den Austausch mit Gleichaltrigen, Selbsteinschätzung und Feedback der Trainer werden die Lernenden ermutigt, Selbstvertrauen aufzubauen, ihre Fortschritte zu erkennen und KI-Werkzeuge auch nach dem Kurs weiterhin zu nutzen. Diese Strategien sind unterstützend, praxisnah und an verschiedene Unterrichtsumgebungen anpassbar.
Beispiel 1
Praxisaufgaben und reflektierende Bewertung
Schritt 1: Abschlussaufgabenheft – Praktische Anwendung
Jeder Teilnehmer erhält ein kurzes, gedrucktes (oder digitales) Aufgabenheft mit 3–5 Alltagssituationen, die den Einsatz von im Kurs behandelten KI-Werkzeugen erfordern. Die Aufgaben sind an realen Situationen orientiert.
Beispiele für Aufgaben:
- Einen Sprach-Erinnerung einstellen: „Erinnere mich morgen um 9 Uhr daran, meinen Arzt anzurufen.“
- Eine Übersetzungs-App nutzen, um einen Satz aus einer Speisekarte zu übersetzen
- ChatGPT (oder ein anderes KI-Tool) bitten, eine kurze Geburtstagsnachricht zu verfassen
- Eine Einkaufsliste mit einer KI-Notiz- oder Sprachassistenten-App erstellen
- Einen Termin mit einem KI-Kalender-Tool planen
Die Teilnehmer erledigen die Aufgaben einzeln mit ihrem eigenen Gerät oder einem vom Kurs bereitgestellten Gerät. Trainer unterstützen nur bei Bedarf.
Schritt 2: Zeigen und Erklären – Präsentation vor Peers
Jeder Lernende wählt eine Aufgabe aus dem Heft, bei der er sich sicher fühlt, und präsentiert sie einem Partner oder einer kleinen Gruppe.
Sie erklären:
- Welches Werkzeug sie benutzt haben
- Wie sie die Aufgabe gelöst haben
- Wann sie dieses Werkzeug im echten Leben verwenden würden
Dieser Teil ist mündlich, informell und unterstützend. Er bewertet sowohl Fähigkeiten als auch Verständnis in entspannter Atmosphäre.
Schritt 3: Mein KI-Werkzeugkasten – Selbsteinschätzung und Reflexion
Jeder Lernende füllt ein persönliches Reflexionsblatt aus, auf dem steht:
- 3 KI-Werkzeuge, die sie ausprobiert haben
- Was sie mit jedem Werkzeug machen können
- Wie nützlich oder einfach sie die Werkzeuge fanden (Smileys oder Farbcode)
- Ein KI-Werkzeug, das sie auch nach dem Kurs weiter nutzen möchten
Dies dient sowohl der Selbsteinschätzung als auch als Motivation zur Nutzung nach dem Kurs.
Schritt 4: Feedback und Ermutigung durch den Trainer
Der Trainer überprüft das Aufgabenheft und das Werkzeugkasten-Blatt jedes Teilnehmers und gibt ein kurzes individuelles Feedback, schriftlich oder persönlich.
Der Fokus liegt auf:
- Was der Lernende gut gemacht hat
- Einem Vorschlag, wie er KI weiterhin selbstbewusst einsetzen kann
- Einer positiven Ermutigung
Beispiel 2
Simulationbasierte Bewertung und persönlicher Fortschritt
Schritt 1: KI-in-Aktion-Simulationsstationen
Richten Sie 3–4 praktische Stationen ein, die jeweils eine alltägliche oder berufliche Situation simulieren, in der die Lernenden das Gelernte anwenden können. Jede Station konzentriert sich auf ein KI-Werkzeug oder eine Funktion.
Beispiel-Stationen:
- Sprachassistenten-Station – Aufgabe: „Erstelle eine Erinnerung für deinen nächsten Arzttermin“
- Übersetzungsstation – Aufgabe: „Übersetze eine Grußkartennachricht in eine andere Sprache“
- Schreibassistenten-Station – Aufgabe: „Nutze KI, um eine kurze, höfliche E-Mail-Antwort zu schreiben“
- Kalender-Station – Aufgabe: „Erstelle mit einer KI-Kalender-App ein Ereignis und teile es“
Die Lernenden rotieren durch die Stationen und bearbeiten die Aufgaben in ihrem eigenen Tempo. Trainer beobachten und unterstützen nur, wenn die Lernenden nicht weiterkommen.
Schritt 2: Persönliche Anwendungsaufgabe
Jeder Lernende wählt eine alltägliche Aufgabe, die er persönlich nützlich findet (z. B. Einkaufsliste vorbereiten, Reise planen, Nachricht mit KI beantworten).
Sie:
- Wählen das passendste KI-Werkzeug aus dem Unterricht aus
- Erledigen die Aufgabe auf ihrem eigenen Gerät oder einem Kursgerät
- Machen einen Screenshot oder erklären das Ergebnis dem Trainer
Dies bewertet sowohl Selbstständigkeit als auch praktische Anwendung.
Schritt 3: Vertrauens- und Nutzungs-Abstimmungswand
Erstellen Sie eine physische oder digitale Tafel mit den im Kurs verwendeten Werkzeugen (z. B. Google Assistant, ChatGPT, Google Translate usw.).
Jeder Lernende klebt farbige Aufkleber oder Icons, um anzuzeigen:
- Ich fühle mich sicher im Umgang damit
- Ich kann es mit etwas Hilfe nutzen
- Ich finde das noch verwirrend
- Ich plane, es nach dem Kurs zu verwenden
Dies liefert Feedback für den Trainer und fördert das Verantwortungsgefühl der Lernenden.
Schritt 4: Teilnahmezertifikat mit persönlicher Hervorhebung
Jeder Teilnehmer erhält ein einfaches Zertifikat, nicht nur für die Teilnahme, sondern auch mit einer persönlichen Anerkennung.
Zum Beispiel:
- Sprachassistent erfolgreich für Erinnerungen genutzt
- Eine vollständige E-Mail mit einem KI-Schreibwerkzeug verfasst
- Eine komplette Simulationsaufgabe ohne Hilfe abgeschlossen
Dies beendet den Kurs auf einer positiven, selbstbewusstmachenden Note.
